Направления разработки теории аргументации

Пишут: "По количеству «диалектических логик» советские и российские ученые и околоученые опередили всех на планете". Нельзя принижать достижения западных учёных в этой области. С их стороны семейство диалектических логик пополняется разработками, в частности,
- теория аргументации ("Новая риторика", Перельмана и Ольбрехт-Титеки)¹
- модель представления аргументации Тулмина²
- радикальная аргументация (Анкомбр, Дюкро)
- исследования Краббе³, Барта, Гроотендорста и ван Еемерена
- Informal Logic (Блэр, Джонсон, Говье, Фриман)⁴
- исследования Коппершмидта и Кинпоинтера
- работы голландских ученых Брэта и Хутлоссера


Среди наиболее влиятельных направлений исследования теории аргументации отмечают следующие:

1. Работы авторов "Новой риторики", Перельмана и Ольбрехт-Титеки и Тулминовскую модель представления аргументации. При этом отмечается, что Тулмин, отойдя от проблематики аргументации, посвятил себя изучению историко-философских проблем науки, тогда как идеи авторов "Новой риторики" нашли свое развитие в работах логиков и философов, занимающихся проблемами изучения языка юриспруденции.

2. Изучение аргументации в русле неформальной логики, представленной работами Блэра, Джонсона, Говье, Фримана и др.

3. "Радикальная аргументация" - работы Анкомбра и Дюкро, в поле изучения которых оказываются как отдельные языковые маркеры аргументации, так и целые предложения, в которых выдвигается некоторая точка зрения.

В качестве основных современных направлений изучения аргументации выделяют также работы немецких ислледователей, Коппершмидта и Кинпоинтера. Кроме того, работы голландских ученых Брэта и Хутлоссера. К этим современным направлениям примыкают работы по изучению аргументации как процедуры. Эти работы относятся к диалектическим. Помимо известных исследований Краббе, Барта, Гроотендорста и ван Еемерена к этому направлению относятся представители так называемой Эрлангской школы.

В качестве специфических областей изучения аргументации выделяют исследования, посвященные реконструкции имплицитных компонентов, включая невыраженные посылки, а также изучение аргументативных схем, используемых для определения разных видов аргументации и определения ошибок.

Эта область в основном представлена работами амстердамской школы. В качестве школ и объединений ученых, занимающихся аргументацией прежде всего отмечаются такие как

ISSA International Society for the study of Argumentation (международное общество по изучению аргументации);

канадское общество OSSA - Ontario Society for the Study of Argumentation;

американская ассоциация по изучению неформальной логики AILTAC -Association for Informal Logic and Critical thinking и

NCA (American National Communication Association) AFA ( American Forensic Society) по изучению коммуникации.
___________________
¹ Perelman Ch. The New Rhetoric and the Humanities, Dordrecht 1978.

² Tulmin St. The Uses of Argument. Cambridge, Camr. Univ. Press, 1958.

³ Barth E.M., Krabbe E.C.W. From Axiom to Dialogue. Berlin, N.-Y.

⁴ Johnson R.H., Blair J.A. The Recent Development of Informal Logic // Informal Logic. The First International Symposium Univ. of Windsor, Ontario. Edgerpress, Inverness, Calif., 1980